為深入踐行習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要指示精神,積極響應(yīng)河南省教育廳“全民消防、生命至上——安全用火用電”的消防宣傳月主題號召,河南省工業(yè)學(xué)校于2025年11月12日攜手河南省宣消防科普服務(wù)中心,精心組織開展了秋冬消防知識講座與綜合演練活動。此次活動意義重大,學(xué)校全體三保人員、餐廳從業(yè)人員、門面房租戶、學(xué)生教官以及部分學(xué)生踴躍參與,共同為校園消防安全筑牢堅實防線。
活動以“預(yù)防為主,生命至上”為核心目標(biāo),創(chuàng)新采用“知識宣講 + 器材體驗 + 疏散演練 + 滅火實操”四位一體的模式,全方位、多層次地提升師生的應(yīng)急處置能力,為校園安全穩(wěn)定注入強(qiáng)大動力。
知識宣講:案例剖析,敲響安全警鐘
培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重。河南省宣消防科普服務(wù)中心的王教員憑借豐富的專業(yè)知識和生動的講解方式,為參會人員帶來了一場精彩紛呈的消防知識盛宴。王教員不僅詳細(xì)講授了常用消防知識,還通過一個個觸目驚心的真實案例展示,讓參會人員深刻認(rèn)識到火災(zāi)的巨大危害。從火災(zāi)發(fā)生的瞬間,到蔓延的迅猛態(tài)勢,再到造成的慘痛損失,每一個案例都如同一記重錘,敲響在大家的心頭。同時,王教員還深入淺出地講解了火災(zāi)發(fā)生時的正確應(yīng)對方法,包括如何迅速報警、如何選擇合適的逃生路線、如何正確使用消防器材等,讓參會人員對火災(zāi)應(yīng)急處置有了更為清晰、全面的認(rèn)識。


器材體驗:親身體驗,掌握消防技能
在初步掌握了消防滅火基礎(chǔ)理論后,參會人員有序進(jìn)入消防應(yīng)急演練活動場所,開啟了一場別開生面的消防器材體驗之旅。河南省宣消防科普服務(wù)中心的教員們認(rèn)真細(xì)致地介紹了各種實用的消防安全工具,從常見的滅火器、消防栓,到專業(yè)的防煙面罩、消防斧等,每一種工具的特點、用途和使用方法都講解得清晰明了。王教員更是對滅火器的操作方法進(jìn)行了重點講解,從如何檢查滅火器的壓力是否正常,到如何正確握持滅火器、拔下保險銷,再到如何對準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射,每一個步驟都進(jìn)行了詳細(xì)示范。在教員的指導(dǎo)下,師生和各部門工作人員紛紛拿起滅火器,按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行滅火操作。大家神情專注,動作規(guī)范,成功將模擬火源撲滅,現(xiàn)場氣氛熱烈而有序。通過親身體驗,大家不僅掌握了滅火器的正確使用方法,更增強(qiáng)了應(yīng)對火災(zāi)的信心和能力。


疏散演練:實戰(zhàn)模擬,提升應(yīng)急能力
除了知識宣講和器材體驗,此次活動還精心組織了疏散演練。消防疏散在2號學(xué)生宿舍和4號學(xué)生宿舍內(nèi)進(jìn)行演練,隨著警報聲響起,模擬火災(zāi)場景瞬間開啟。全體師生和校應(yīng)急隊迅速反應(yīng),按照預(yù)先制定的疏散路線,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿,快速有序地向安全區(qū)域撤離。在疏散過程中,大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不擁擠、不推搡,整個過程緊張而有序。到達(dá)安全區(qū)域后,各班級和學(xué)生教官迅速清點人數(shù),并向安應(yīng)科指揮人員報告。通過這次實戰(zhàn)模擬演練,學(xué)生和學(xué)生教官進(jìn)一步熟悉了火災(zāi)發(fā)生時的疏散流程和逃生方法,提高了應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。


活動成效:成效顯著,筑牢安全基石
此次消防知識培訓(xùn)與應(yīng)急演練活動取得了圓滿成功,成效顯著。通過知識宣講,學(xué)生們對消防安全知識有了更深入的了解,消防安全意識得到了顯著提高;通過器材體驗和滅火實操,師生和各部門工作人員掌握了實用的消防技能,增強(qiáng)了初期火災(zāi)撲救能力;通過疏散演練,學(xué)校應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。此次活動為學(xué)校安全穩(wěn)定和建設(shè)平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ),為師生的生命財產(chǎn)安全提供了有力保障。
校園安全無小事,防患未然是關(guān)鍵。河南省工業(yè)學(xué)校將以此次活動為契機(jī),持續(xù)加強(qiáng)消防安全教育,定期開展消防演練活動,不斷提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處置能力,讓安全之花在校園綻放,為師生的健康成長和學(xué)校的蓬勃發(fā)展保駕護(hù)航。