4月25日，教育部舉行例行新聞發(fā)布會(huì)暨全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)啟動(dòng)儀式。中國網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場直播。

??? 有記者問，今天啟動(dòng)的全國大學(xué)生立體化平臺(tái)，和農(nóng)村職業(yè)教育學(xué)生的出路相比是否厚此薄彼？

??? 教育部新聞發(fā)言人王旭明稱，職業(yè)教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育，確實(shí)長期以來還是沒有受到關(guān)心和重視。這幾年黨和政府正在努力改變這樣的局面，特別是對(duì)中等職業(yè)教育采取了特別大的力度資助。2007年進(jìn)行了面積最大、受眾人數(shù)最多、資助力度最多的一次對(duì)中等職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)行受助和資助，每人每年1500塊錢，這是建國歷史上從未有過的，是對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的最大的扶持。

??? 王旭明坦言，中等職業(yè)教育，包括高等職業(yè)教育在發(fā)展過程中的確還有很多困難和問題，我們需要鼓勵(lì)，需要不斷的扶持政策。特別令人欣喜地是，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就業(yè)率2007年達(dá)到96.1%，也足以證明社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育人才的一種渴求。

??? 王旭明表示，教育部要求大學(xué)生和高等學(xué)校學(xué)生實(shí)行兩個(gè)證制，除了畢業(yè)證，還要有職業(yè)資格證。同時(shí)也要求更多的大學(xué)生能夠借鑒職業(yè)學(xué)校學(xué)生采取的一些方法，能夠在獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有一門或者幾門本領(lǐng)，實(shí)際的本領(lǐng)，這樣對(duì)就業(yè)無疑是打開了一扇窗。