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?各系（部）團(tuán)總支、各支部：
??????? ?為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，豐富中等職業(yè)學(xué)校校園文化生活和德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)文化育人，展示中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，向黨的十八大獻(xiàn)禮，根據(jù)河南省教育廳河南省文明辦共青團(tuán)河南省委《關(guān)于組織開展河南省第七屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（教職成[2012]239號(hào)）文件精神要求，決定組織開展我校2012年度“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀作品參加我省第七屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
?一、競(jìng)賽內(nèi)容
?本屆競(jìng)賽包括5類13項(xiàng)比賽：
（一）征文類比賽（4項(xiàng)）
賽項(xiàng)：“黨的陽光沐浴我成長(zhǎng)”征文比賽； “雷鋒精神永不磨滅”征文比賽； “感恩的心”征文比賽；“創(chuàng)業(yè)之路在腳下”征文比賽。
（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）
賽項(xiàng)：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。
（三）攝影類比賽（2項(xiàng)）
賽項(xiàng)：“志愿者剪影”攝影比賽；“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。
（四）FLASH動(dòng)漫類比賽（3項(xiàng)）
賽項(xiàng)：“榮與辱”動(dòng)漫比賽；“生命·安全”動(dòng)漫比賽；“節(jié)能環(huán)保”動(dòng)漫比賽。
（五）展演類比賽（3項(xiàng)）
賽項(xiàng)：“心繡未來”演講比賽；“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽；“中華才藝”表演比賽。
二、參賽形式
??? 以系（部）為單位，經(jīng)校團(tuán)委組織評(píng)選后推薦作品參加全省競(jìng)賽。參加全省競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品，由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，同時(shí)并擇優(yōu)推薦作品參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。
三、參賽資格
??? 參賽人必須是我校在校生。參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格并追繳獲獎(jiǎng)證書。參賽人資格和參賽作品由各系（部）負(fù)責(zé)審查，重點(diǎn)審查參賽人是否為我校在校生和作品是否抄襲。
四、參賽要求
1、征文類、設(shè)計(jì)類參賽作品報(bào)送紙質(zhì)文本，攝影類作品報(bào)送洗印的照片，動(dòng)漫類、展演類作品按參賽項(xiàng)目分別刻光盤上報(bào)（一式兩份）。征文類、設(shè)計(jì)類作品在首頁前粘貼或裝訂附表1，攝影類把附表1貼于照片后，動(dòng)漫類、展演類將附表1裝在作品光盤袋中，并用黑色油筆在光盤上寫清校名、參賽項(xiàng)目、參賽學(xué)生姓名。征文類、設(shè)計(jì)類、攝影類參賽作品均需同時(shí)報(bào)電子文本，每一項(xiàng)目的作品建一個(gè)文件夾。
2、參賽作品一律不退稿，請(qǐng)備份，保留底稿、電子稿。參加全省競(jìng)賽的作品處理權(quán)，歸全省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽組委會(huì)。參賽作品有關(guān)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，由參賽者承擔(dān)。
五、競(jìng)賽內(nèi)容具體要求
本屆競(jìng)賽包括5類13個(gè)賽項(xiàng)。參賽人員應(yīng)根據(jù)各賽項(xiàng)規(guī)定的目的、內(nèi)容和要求自行命題，作品標(biāo)題力求簡(jiǎn)短、明確。各賽項(xiàng)具體要求如下：
（一）征文類（4項(xiàng)）
作品不超過2000字，用A4紙、4號(hào)字打印。
1.“黨的陽光沐浴我成長(zhǎng)” 征文比賽。
（1）目的：引導(dǎo)中職學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、改革開放的輝煌成就和未來發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，切身體會(huì)個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)、黨的命運(yùn)密不可分，從而忠心地信賴黨，自覺地?fù)碜o(hù)黨，堅(jiān)定地跟黨走。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，以自己的親身經(jīng)歷或所見、所聞、所感，講述最難忘的時(shí)刻、最深刻的教育、最感動(dòng)的人物，抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情。可以回顧建黨九十周年以來黨的光輝歷程和取得的偉大成就，可以謳歌身邊優(yōu)秀黨員的典型事跡，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)、生動(dòng)、客觀地抒寫黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)子成長(zhǎng)的關(guān)懷。
2.“雷鋒精神永不磨滅”征文比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒精神的深厚意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒和身邊榜樣人物先進(jìn)事跡，踐行雷鋒精神，把熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的堅(jiān)定信念化作努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)和建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的滿腔熱情，努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，可以從雷鋒和雷鋒式模范人物的事跡說起，可以從自己參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)說起，可以是對(duì)本校學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道或?qū)ι鐣?huì)新風(fēng)尚的歌頌等。大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
3.“感恩的心”征文比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩，學(xué)會(huì)尊重他人、尊重勞動(dòng)，知恩于心、報(bào)恩于行，從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，立志成才、關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，從家庭和自己的切身感受出發(fā)，以小見大、由近及遠(yuǎn)。可以寫父母養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)教育之恩、同學(xué)相助之恩，也可以寫祖國(guó)關(guān)懷之恩、社會(huì)關(guān)愛之恩、軍隊(duì)保衛(wèi)之恩……從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，表達(dá)知恩報(bào)恩，回報(bào)親人、回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)的真情實(shí)感。
4.“創(chuàng)業(yè)之路在腳下”征文比賽。
（1）目的：通過組織開展采訪創(chuàng)業(yè)有成的中職畢業(yè)生的活動(dòng)，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的先進(jìn)典型，了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)信心，引導(dǎo)學(xué)生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真諦。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容應(yīng)突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對(duì)社會(huì)的回報(bào)，真實(shí)地寫出采訪者的感悟。選材真實(shí)，要求插入主人公在職業(yè)場(chǎng)景中的照片。本項(xiàng)比賽可由2～3名學(xué)生合作采訪完成。
（二）設(shè)計(jì)類（1項(xiàng)）
“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。規(guī)劃設(shè)計(jì)要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，不用裝飾圖），2000字左右，用A4紙、4號(hào)字打印。
（1）目的：發(fā)揮德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的主渠道作用，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外多方面的積極性，形成德育整體合力，以指導(dǎo)學(xué)生制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，加強(qiáng)以職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀為主要內(nèi)涵的職業(yè)生涯教育。引導(dǎo)學(xué)生以“成功者”的心態(tài)看待未來，形成提高自身素質(zhì)、拼搏向上的動(dòng)力，珍惜在校生活，努力為職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。
（2）內(nèi)容和要求：發(fā)展目標(biāo)符合中職學(xué)生實(shí)際，符合國(guó)情，腳踏實(shí)地；能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”和全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展之間的辨證關(guān)系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個(gè)性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標(biāo)實(shí)在、臺(tái)階合理、措施翔實(shí)。
（三）攝影類（2項(xiàng)）
??? 照片命題畫龍點(diǎn)睛、寓意深長(zhǎng)。
1.“志愿者剪影”攝影比賽。
（1）目的：通過捕捉學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)志愿者和雷鋒式模范人物的崇敬，領(lǐng)悟“我為人人、人人為我”的真諦。引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神，提高社會(huì)責(zé)任感，用身邊人、身邊事教育自己，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的新時(shí)代傳人。
（2）內(nèi)容和要求：展現(xiàn)中職學(xué)校在“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)中深入城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生技能特長(zhǎng)積極創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式開展的豐富多彩的便民利民志愿服務(wù)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、維護(hù)秩序的社會(huì)志愿服務(wù)，聯(lián)系弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)幫扶志愿服務(wù)，學(xué)校向社區(qū)開放服務(wù)，職業(yè)技能表演等生動(dòng)場(chǎng)面。
2.“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生在圍繞“職業(yè)和生活中的美”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對(duì)職業(yè)美、生活美的感悟，加深對(duì)行行出狀元、和諧社會(huì)的理解；在捕捉美的過程中，學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。
（2）內(nèi)容和要求：通過畫面，表現(xiàn)中職學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)即將從事的職業(yè)的愛，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者風(fēng)采的欣賞，體現(xiàn)中職學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風(fēng)采，反映人與人、人與職業(yè)、人與社會(huì)、人與自然的和諧美。
??? 參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數(shù)碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片和底片。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成，但可以使用畫圖軟件或其他手段對(duì)照片的尺寸、對(duì)比、明暗、色彩進(jìn)行調(diào)整。比賽照片規(guī)格7～10英寸；寬幅底片記錄照片邊長(zhǎng)為10英寸。
（四）Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)類（3項(xiàng)）
1.“榮與辱”動(dòng)漫比賽。
（1）目的：通過引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地捕捉現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)榮與辱，特別是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中的典型事例，對(duì)所觀所聞加以提煉，表達(dá)自己對(duì)做人、做事的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)榮辱觀的理解。
（2）內(nèi)容和要求：內(nèi)容要以現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)榮與辱的具體事例為基礎(chǔ)，既可以是榮與辱對(duì)比的兩個(gè)事例，形成強(qiáng)烈反差，也可只從榮或辱的一個(gè)事例出發(fā)，例如對(duì)志愿者和雷鋒式模范人物的褒揚(yáng)，或?qū)`背道德底線者的貶斥，用動(dòng)漫形式表達(dá)所感所悟。
2.“生命·安全”動(dòng)漫比賽。
（1）目的：通過珍愛生命、健全人格、注重安全的教育，引導(dǎo)中職生樹立安全意識(shí)、效率意識(shí)，感悟生命的寶貴，感悟安全第一對(duì)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要作用。
（2）內(nèi)容和要求：結(jié)合安全教育、預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防等專題教育，以動(dòng)漫形式表達(dá)珍愛生命的理念，內(nèi)容要有故事情節(jié)，既可以從正面表達(dá)，也可以從反面表述，要有利于加強(qiáng)中職學(xué)生對(duì)生命、人格、安全的認(rèn)識(shí)和理解。
3. “節(jié)能環(huán)保”動(dòng)漫比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生從生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境或節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的不同事例，從節(jié)能環(huán)保的角度理解經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
（2）內(nèi)容和要求：內(nèi)容要從宏觀著眼，從微觀入手。既可以是日常生活、校園生活中的細(xì)節(jié)，也可以從自然環(huán)境、人類居住和生活環(huán)境、生物保護(hù)的角度切入。既可以對(duì)浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象批判，也可以對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象歌頌，表達(dá)中職學(xué)生對(duì)人與自然和諧的向往，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。
??? 上述三項(xiàng)動(dòng)漫比賽，內(nèi)容上，要求注重內(nèi)涵，主題清晰，以幽默、詼諧的畫面表達(dá)作者對(duì)主題的感受；手法上，可通過寫實(shí)、比喻、象征、假借、夸張、寓意、點(diǎn)睛等手法，借以歌頌、諷刺或批評(píng)；形式上，要求角色形象符合主題，動(dòng)作能表意，聲音清晰，配樂能襯托、強(qiáng)化畫面寓意；技術(shù)上，要求使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，每個(gè)作品大小原則上不超過10M（源文件大小不限），動(dòng)畫作品時(shí)間不超過3分鐘。
??? 本類競(jìng)賽可由2～3名學(xué)生合作集體參賽。每張光盤只能有一個(gè)作品。光盤中除參賽作品外，還應(yīng)有作品源文件和500字以內(nèi)的構(gòu)思說明（Word文稿）。作品片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師姓名。作品片尾須注明“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校‘文明風(fēng)采’參賽作品”。光盤正面用黑色油筆寫清作品標(biāo)題、學(xué)校所在省（區(qū)、市）、校名和作者姓名。
（五）展演類（3項(xiàng)）
1.“心繡未來”演講比賽。
（1）目的：通過聲情并茂的演講，提高中職生的表達(dá)能力、自信心，培養(yǎng)他們對(duì)真善美的熱愛，表現(xiàn)他們對(duì)美好未來的追求。
（2）內(nèi)容和要求：演講內(nèi)容以參賽學(xué)校往屆征文類、設(shè)計(jì)類獲獎(jiǎng)作品或本屆征文類、設(shè)計(jì)類參賽作品為依據(jù)，由作者本人或其他中職在校生演講，可依據(jù)演講需要，由演講者對(duì)原稿適度修改、使用音樂、背景等輔助手段。演講要求觀點(diǎn)正確，聲音清晰明亮，使用普通話；語言生動(dòng)流暢，感情真摯樸實(shí)，態(tài)勢(shì)自然得體。本項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給演講者。
??? 演講開始時(shí)，演講者要首先報(bào)出作品題目、作品來源（何屆、何項(xiàng)比賽）、校名、作者姓名和演講者姓名。
2.“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生自覺提升職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，有意識(shí)地完成“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換，有針對(duì)性地強(qiáng)地強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的作風(fēng)和行為習(xí)慣。
（2）內(nèi)容和要求：本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1～3人展示；另一種是集體項(xiàng)目，由4人及其以上展示。內(nèi)容可涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)安全、職業(yè)能力、職業(yè)體能、職業(yè)審美等諸多方面，可以展示職業(yè)人共有的作風(fēng)和行為習(xí)慣，也可以是針對(duì)行業(yè)或特定崗位的作風(fēng)和行為習(xí)慣，還可以通過情景劇、小品等多種形式展示體現(xiàn)做人與做事的關(guān)系。展示應(yīng)生動(dòng)活潑，富有青春活力、時(shí)代精神，表達(dá)出對(duì)職業(yè)的熱愛，能讓人感受職業(yè)素養(yǎng)的美，并能在美的欣賞中理解職業(yè)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人、他人、企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要性。
3.“中華才藝”表演比賽。
（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞名曲、名畫、名詩詞，提高人文素養(yǎng)，以文化藝術(shù)形式為載體，多角度展示中職學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)和精神風(fēng)貌，發(fā)揮職業(yè)教育在傳統(tǒng)文化傳承中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
（2）內(nèi)容和要求：本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1～3人表演；另一種是集體項(xiàng)目，由4人及其以上表演。可以是傳統(tǒng)名篇誦讀、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、書法、繪畫（后兩類要有作者書畫過程），也可以是雜技、魔術(shù)、武術(shù)、曲藝等形式。主題積極向上，弘揚(yáng)民族精神，體現(xiàn)中職學(xué)生特點(diǎn)。
??? 上述三個(gè)展演類賽項(xiàng)，均錄制視頻文件后刻成光盤參加評(píng)比。視頻文件要能通過常用軟件打開，如打不開，責(zé)任由參賽者自負(fù)。每張光盤只能有一個(gè)作品，時(shí)間不得超過6分鐘。片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和指導(dǎo)教師姓名，個(gè)人項(xiàng)目要注明演講或表演者姓名，集體項(xiàng)目不寫姓名，片尾注明“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校‘文明風(fēng)采’參賽作品”。光盤正面用黑色油性筆寫清參賽項(xiàng)目、作品標(biāo)題、學(xué)校所在省（區(qū)、市）、校名和個(gè)人項(xiàng)目的姓名。
六、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)
1、學(xué)生獎(jiǎng)：每項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。動(dòng)漫類、展演類（職業(yè)素養(yǎng)展示、中華才藝表演）4人以下項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)之路在腳下征文項(xiàng)目可填1-3名學(xué)生姓名（姓名中間用空格隔開，如“王力? 李方華”，不要加標(biāo)點(diǎn)，雙字姓名兩字間不空格）；展演類4人及以上表演項(xiàng)目，不填學(xué)生姓名；其余各項(xiàng)比賽只能填1名學(xué)生姓名。
2、教師獎(jiǎng)：一位教師指導(dǎo)多項(xiàng)多份學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，公布各單項(xiàng)級(jí)別最高的獲獎(jiǎng)等次，頒發(fā)證書（證書與學(xué)生作品獲獎(jiǎng)證書式樣相同）；動(dòng)漫類和職業(yè)素養(yǎng)展示、中華才藝表演每份作品的指導(dǎo)教師限2名，其他項(xiàng)目每份作品的指導(dǎo)教師限1名。
七、征集作品時(shí)間和方式
??? 征集作品的時(shí)間為2012年4月10日至5月20日。以系部為單位報(bào)校團(tuán)委。
??? 望各系部團(tuán)總支、各支部要充分重視此項(xiàng)工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真做好競(jìng)賽組織及作品征集工作。
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??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?共青團(tuán)河南省工業(yè)學(xué)校委員會(huì)
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?2012年4月6日
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