???????12月29日下午，我校2016年技能暨素質(zhì)大賽總結(jié)表彰大會在第二報告廳隆重舉行！今年參加省級及以上部門組織的各類技能大賽并獲獎的老師、參加今年河南省中等職業(yè)學校技能大賽、學生素質(zhì)能力大賽獲獎的學生和輔導教師、所有專兼職教師近200人參加了本次表彰大會。我校黨政領導班子全體成員在主席臺就坐。表彰大會由學校紀委書記劉寶亮同志主持。 ????????王彬副校長首先宣讀了《關于表彰2016年我校教師在省級以上部門舉辦的各項技能競賽活動中獲獎者的決定》【豫工校教字（2016）73號】、《關于表彰在2016年度河南省中等職業(yè)學校學生技能大賽、學生素質(zhì)能力大賽中獲獎者的決定》【豫工校教字（2016）74號】。我校教師今年積極參加各類技能比賽，刻苦訓練，奮力拼搏，取得了驕人的業(yè)績。其中榮獲國家級大賽一等獎2人，三等獎3組7人（次）；在河南省政府部門組織的各項技能比賽中，榮獲一等獎8組16人（次），二等獎7組9人（次），三等獎2人（次）。他們?yōu)閷W校爭得了榮譽，為師生做出了楷模，有力地促進了教育教學的改革，為學校又好又快地發(fā)展做出了積極的貢獻。在2016年河南省中等職業(yè)學校學生技能和素質(zhì)大賽中，我校廣大教師積極參與，認真組織、精心輔導，廣大參賽學生刻苦訓練、奮力拼搏，取得了優(yōu)異成績。其中，在河南省中等職業(yè)教育技能大賽中我校學生獲得了4項一等獎、8項二等獎、9項三等獎；在河南省中等職業(yè)學校學生素質(zhì)能力大賽中，我校學生獲得了6項一等獎、7項二等獎、8項三等獎；在國家體育總局體操運動管理中心、河南省教育廳等五家共同主辦的第五屆全國全民健身操舞大賽（河南賽區(qū)）暨河南省學生健身操舞錦標賽中專組徒手健身操舞規(guī)定動作比賽中獲得一等獎！在2015—2016年全國啦啦操聯(lián)賽（鄭州站）、中國啦啦之星爭霸賽（鄭州站）中學丙組集體花球自選動作比賽中獲得第二名！
??????? 學校對在各項技能和素質(zhì)大賽中獲得殊榮的我校教師和學生予以通報表彰并給予了適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。 代表河南省參加全國“創(chuàng)新杯”信息化教學說課并獲得一等獎的基礎部劉素真老師代表獲獎教師在大會上感慨：一是我校組織的各項比賽有計劃、有針對性，給廣大教師提供了展示水平和技能的舞臺。二是大賽前范書記多次組織專家給各位參賽選手把關，并提出合理化建議和改進方向，做到精益求精，確保了參賽作品高質(zhì)量。三是為了精心設計參賽作品，老師之間互幫互助，體現(xiàn)了我校教師團結(jié)協(xié)作的精神。四是選手們能夠認真準備，認真對待，認真反思總結(jié)。通過大賽領略了職業(yè)教師蓬勃向上的精神風貌，見識了落實課程改革的實際行動；有效地調(diào)動了一線教師學習教育理論、投身教學改革、鉆研課堂教學的積極性。 在素質(zhì)大賽《中華傳統(tǒng)文化故事》項目中獲得一等獎的徐田靜同學代表參賽選手發(fā)言：感謝學校為選手提供了展示自我的平臺，感謝各位輔導老師的辛苦付出；努力學習、刻苦訓練，力爭在明年的大賽中再獲佳績！
（河南省素質(zhì)大賽一等獎獲得者徐田靜同學在大會發(fā)言）
主管教學工作的黨委書記范吉鈺教授代表學校領導班子對今年的大賽工作做了全面的總結(jié)：對在今年大賽工作中表現(xiàn)突出的部門和個人提出了通報表揚；對大賽工作中存在重視程度不平衡、比賽經(jīng)驗缺乏、賽事體系不完善、競賽設備和場地不足等問題做了深度的剖析。范書記對明年的大賽工作做了統(tǒng)籌部署并提出了八點意見：
1、各部門、各位老師要高度重視技能大賽和素質(zhì)大賽工作，要充分認識技能及素質(zhì)大賽工作是提高學校管理水平、加強內(nèi)涵建設的重要舉措。
2、建立健全社團活動+第二課堂+競賽輔導相統(tǒng)一的工作機制。要充分利用學生的業(yè)余時間和把握不同學生的興趣點，廣泛開展社團活動、完善第二課堂，切實為提高學生的學習興趣創(chuàng)造條件。
3、完善大賽的規(guī)范化管理和操作流程。明年4月份為我校的技能大賽和素質(zhì)大賽月，原則上，省賽的所有項目我校都要開展，希望各系部要認真組織、盡早動員，鼓勵我校師生積極參賽，通過我校的大賽為省賽選拔選手；5月份，各賽項要完成組隊，鼓勵輔導教師和選手利用節(jié)假日留校訓練；9月份學校將召開賽事動員大會，各競賽項目要進行強化訓練；大賽過程中，相關部門要組織專人為大賽服務，保障各項賽事的順利進行；11月底，教務處要分別組織技能大賽、素質(zhì)大賽教師座談會；12月份，學校舉行表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，布置下一年的大賽任務。
4、要完善選手選拔辦法：各賽項在選拔選手的過程中，要充分充分和學生科、團委溝通，廣泛宣傳，全校性選拔。
5、科學制定訓練計劃、把握大賽要點。我們要充分認識到賽場上競賽的是學生，真正拼的是輔導教師，各系部要強化教師的輔導技能，緊盯歷年大賽的情況，做到精準輔導、科學訓練。
6、要做好大賽的各項保障工作。學校各部門要為各項目的正常訓練提供必要的設備、場地，切實做好服務工作。
7、積極鼓勵廣大教師投身比賽和輔導的行列，學校要進一步完善激勵機制，加大省級比賽的獎勵力度。
8、明年各系部要在今年獲獎數(shù)量的基礎上，遞增20%，特別是在對一等獎的要求上，要花大力氣完成，力爭沖出河南，走向全國賽場。（《范吉鈺書記在2016年技能暨素質(zhì)大賽總結(jié)表彰大會上的講話》見附件1）

（黨委書記范吉鈺總結(jié)今年成績，部署明年大賽工作）
在熱情洋溢的氣氛中，學校領導為在各類技能暨素質(zhì)大賽中獲獎的教師、學生及輔導教師頒獎。

（參加國家級技能大賽獲獎者與學校領導合影）

（技能大賽一等獎獲得者、輔導教師與領導合影）
最后，張華校長就我校技能大賽和素質(zhì)大賽工作做了重要指示：學校領導班子全體成員參加今年的技能暨素質(zhì)大賽總結(jié)表彰大會，充分說明了我校對大賽工作的高度重視。希望各部門、各位老師要進一步提高對大賽的認識，通過大賽展示自己、鍛煉師生隊伍、積累經(jīng)驗，不斷提高我校的聲譽；通過大賽促進我校教師的教學理念和教學方法創(chuàng)新，促進學生學習專業(yè)知識、提高職業(yè)技能的熱情，促進我校教學改革的順利開展。

（張華校長在總結(jié)表彰大會上發(fā)言）
為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)劃、落實好明年的大賽工作目標，張華校長要求：各部門要加強大賽的宣傳工作，加強相互溝通，充分重視大賽；要認真總結(jié)、反思和悟化大賽工作，要做到“技在手、能在身、創(chuàng)在腦、悟在心”；各部門要真抓實干，把范書記對明年的工作部署落實到位，認真組織好每一個項目的學生選拔、教練員配備。
有學校領導班子對大賽工作的高度重視，有各部門的積極配合，有我校全體師生的共同努力，我們相信明年的成績會更輝煌！
?
?
?
教務處
2016年12月31日
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
附件1：
在2016年技能及素質(zhì)能力大賽總結(jié)表彰大會上的講話
范吉鈺
老師們、同學們：
在我們即將告別碩果累累的2016年、滿懷希望迎接新年之際，我校全體教師和獲獎學生匯聚一堂，隆重召開2016年技能及素質(zhì)大賽總結(jié)表彰大會。在此，請允許我代表學校黨政領導班子和全體師生，對受表彰的全體教師和學生表示熱烈的祝賀！
在今年教育廳及以上部門組織的5項教師技能比賽中，我校教師29人次獲獎，5組9人代表河南省參加了國賽，劉素珍、張艷斌二位老師分別榮獲一等獎；在今年省級技能及素質(zhì)大賽活動中，我校157人次學生共參加了35個項目的比賽（不含文明風采項目），獲得了12個一等獎，15個二等獎，17個三等獎，53位教師參加了輔導。其中李礦老師輔導的計算機應用類PPT設計制作項目，15級建筑2班的史新峰同學獲得了一等獎的第1名；杜志敏老師輔導的WORD應用文寫作，15城軌5班的李喜梅同學獲一等獎第2名；崔永遠老師輔導的數(shù)控銑加工技項目，15數(shù)控班的劉帥同學獲得了一等獎的第4名；王燕、劉佳凝老師輔導的模擬應聘項目，15城規(guī)4班的楊妍等四位同學獲得了一等獎的第4名；宋利平、王建斌老師輔導的汽車二級維護與四輪定位項目，15汽修1班的刁龍鑫、張濟世同學獲得了一等獎的第5名！總之，成績可喜可賀！他們?yōu)閷W校爭得了榮譽，為自己迎來了光彩！我們感謝他們，并以他們?yōu)榘粒瑸榭＃?br> 一、賽事回顧及總結(jié)
?1、全員重視，形成氛圍。技能和素質(zhì)大賽工作是學校內(nèi)涵建設、提高學校綜合實力的一項重要舉措，這應該是我們?nèi)５墓沧R。因此，學校領導班子在確定今年的工作目標時，就把大賽成績提高20％作為一個硬性指標，張華校長在學校多次會議上進行動員發(fā)動；為進一步調(diào)動師生參與大賽的積極性，學校適時地調(diào)整了和補充了競賽獎勵辦法和參賽補助標準；職能部門盡全力為大賽提供物質(zhì)支持，努力改善訓練條件；教學系部精心篩選比賽項目，積極動員和組織教師參加；廣大教師有的躍躍欲試，有的認真選拔參賽選手、科學安排訓練項目和時間；同學們報名踴躍，興趣高漲，全校上到下聯(lián)動，形成了很好的參賽氛圍，為取得好的成績奠定了良好的物質(zhì)和文化基礎。
2、擔當奉獻，忘我無私。基礎部劉素真老師，在獲得河南省“創(chuàng)新杯”信息化說課大賽一等獎后，帶著7個多月的身孕，只身遠赴湖南長沙代表河南省參賽并獲得一等獎；建藝系張艷斌老師，在父親重病住院的情況下，克服重重困難，為了集體的榮譽積極參賽并獲佳績；財務科閆世勇老師，已過知天命之年，又長期不在教學崗位，為了學校的榮譽，53歲又出征，喜獲一等獎；機電系朱斌老師代表我校首次參加教師專業(yè)技能大賽，在跨專業(yè)、缺乏實訓條件的情況下，勤學苦練，通過自學在完成我校機器人專業(yè)教學的前提下，獲得了河南省機器人大賽二等獎；玉旖旎、孟祥春、汪海平項目組，在去年我校開展的信息化教學大賽中獲得一等獎后，人不休息，馬不停腳，積極備戰(zhàn)省賽。在河南省信息化教學大賽方案出臺后，由于沒有語文專業(yè)的競賽項目，他們及時調(diào)整方向，在全新的德育課方面選題。一年來，項目組成員利用業(yè)余時間，精心研究教學設計、修改說課稿件超過100次，終獲佳績。
機電系的張華老師孩子生病住院，仍然堅持節(jié)假日到校輔導學生訓練；李礦老師在輔導競賽過程中，為了了解過去大賽情況，自己花錢從網(wǎng)站購買模擬試題；經(jīng)管系喬虹老師，本身沒有帶競賽項目，但是卻利用個人素質(zhì)的優(yōu)勢，積極無償?shù)貐⑴c多個項目的輔導；炎熱的暑期，參加數(shù)控、機電、汽修、信息等大類的崔永遠、宋利平、曹峰、汪海平等輔導老師不講條件地陪著學生訓練；基礎部司張錚老師早起晚歸，忘記了自己的孩子，卻給學生帶來了一個個的獎杯；機電系張紅霞老師輔導的電氣安裝與維修（小組賽）項目，在我校沒有設備的情況下，帶領學生到兄弟學校學習、訓練，最后在大賽中獲得了二等獎；經(jīng)管系郭迎春、張枚老師輔導的客戶信息服務項目，在我校沒有設備系統(tǒng)、沒有本專業(yè)學生、缺乏競賽資料的情況下，兩位老師積極配合，廣泛收集相關資料，認真調(diào)整選手心態(tài)，由于臨場發(fā)揮穩(wěn)定，獲得了該項目的一個二等獎和一個三等獎。基礎部杜志敏老師擔任WORD應用文寫作項目的輔導，她見縫插針，找學生的空閑，找訓練場地的空閑，找設備的空閑，雖然是帶著學生“打游擊”訓練，但仍創(chuàng)造了我校參加此項比賽以來的最好成績，學生李喜梅獲得一等獎第二名，范凱萱獲得二等獎；基礎部張鷺、李健兩位老師負責街舞項目的訓練，兩位老師都沒有街舞基礎，他們聘請校外老師輔導，兩位老師也與學生一起認真學習、訓練，水平逐漸提高，在我校首次參加的此項比賽中獲得了二等獎。
獲獎是英雄，不獲獎同樣是英雄！在目光對準獲獎選手的同時，我們更應該為沒獲獎的選手和輔導教師鼓掌，他們付出的艱辛可能會更多，心理承受的壓力可能會更大，我們看中成績，我們更看重為獲獎所付出的汗水和過程！看中的是教師和學生在這個過程中的感悟和成長！所以，我們要對那些甘當陪練和幕后服務的教師和學生致以最高的敬意！
模擬應聘項目中，15軌道1班的韓孟德和15軌道2班的王莎莎兩位同學是備選選手。這2位同學無怨無悔，積極備賽并熱心為其他選手做好服務；16城軌1班的張洋和16城軌6班的丁巖蘇、蔡海龍、陳洪洋、董魯?shù)韧瑢W，為了保障英語情景劇《拔苗助長》項目的訓練和競賽，他們默默無聞地做好道具和服務，榮譽證書上雖然沒有他們的名字，但是，榮譽的后面同樣灑下了他們辛勤的汗水……他們忘我無私、勇于奉獻的精神值得贊揚，值得我們學習。
3、善于學習，創(chuàng)新輔導。賽場上競爭的是學生，真正比賽的是教師。為搞好輔導，做到精準輔導，老師們下足了工夫。有些項目，我校起步較晚，老師們就多方聯(lián)系，帶著學生到河南省理工學校、河南省外貿(mào)學校、鄭州市國防科技學校等單位學習交流，熟悉競賽場地，了解競賽規(guī)則；李礦老師多方找出歷屆賽題，苦肯熟練，精準輔導，佳績喜人；王燕、劉佳凝老師為輔導好模擬應聘項目，他們精益求精、多方錘煉選手，利用業(yè)余時間帶著選手到各班級、各部門巡回表演，虛心聽取大家的評議，認真修改劇情中的每一個環(huán)節(jié)；建藝系張艷斌老師輔導的建筑CAD項目，采用模塊式驅(qū)動教學方式，促使學生養(yǎng)成勤于思考、勤于動手的習慣，注重發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，循序漸進培養(yǎng)學生思考能力、動手能力，并且針對大賽吃透規(guī)則，拿歷年真題進行訓練，模擬競賽場景，提高選手心理素質(zhì)；姚衛(wèi)敏、陳丹丹兩位老師輔導英語情景劇《拔苗助長》，這是一個中國古代小故事，為了演的精彩，兩位老師密切配合，反復推敲，又從自己家里拿來東西制作道具，終有好的成績。
4、領導帶頭，服務到位。在今年的各項比賽中，無論是參賽選手還是輔導老師都有學校中層干部的身影，在眾多的服務隊伍里面，他們更是沖鋒在前。教務處兩位主任從賽事安排，到賽場帶隊都有他們忙碌的身影；各系主任、書記們工作扎實，從動員到選拔，從輔導到比賽，從工作到生活，無微不至；校辦、后勤和其他職能部門全力配合，周到服務。王建偉主任是今年大賽最忙碌的人之一，賽前首先到場的是他，賽后他讓其他人先走，自己留下來等結(jié)果。例子很多，不一一贅述。
學校有今天的發(fā)展需要干部沖鋒在前，更需要干部配合協(xié)調(diào)，服務到位。我們在今天的表彰會上，同樣要為廣大中層干部積極的參與、周到的服務點贊！
老師們、同學們，在看到成績、看到主流的同時，我們也不能回避問題，我們?nèi)杂泻艽蟮奶嵘臻g。
1、對大賽在學校教育中的地位和作用的認識還有待提高，宣傳發(fā)動的力度還沒有到位，各部門的重視程度也不近平衡。
2、教師應對比賽的經(jīng)驗普遍缺乏，認真研究比賽，科學安排訓練，精準輔導的水平仍需提高。
3、學校賽事運行體系尚不成熟，對鼓勵師生參賽的激勵機制還需進一步完善。
4、學校應對各類比賽的條件還有一定缺口，物質(zhì)基礎仍需改善。二、明年競賽工作規(guī)劃
今年的各項競賽工作已告結(jié)束，今天的大會既是總結(jié)表彰會，也是2017年競賽工作啟動的動員會。2017年教育廳已確定班主任技能大賽在我校舉行，同時，又把我校確定為機械制造類全員化比賽場地。這對我們是個機會，更是個挑戰(zhàn)。就明年的競賽工作我提幾點意見：
1、各部門、各位老師要高度重視技能大賽和素質(zhì)大賽工作，要充分認識技能及素質(zhì)大賽工作是提高學校管理水平、加強內(nèi)涵建設的重要舉措。
2、建立健全社團活動+第二課堂+競賽輔導相統(tǒng)一的工作機制。要充分利用學生的業(yè)余時間和把握不同學生的興趣點，廣泛開展社團活動、完善第二課堂，切實為提高學生的學習興趣創(chuàng)造條件。
3、完善大賽的規(guī)范化管理和操作流程。明年4月份為我校的技能大賽和素質(zhì)大賽月，原則上，省賽的所有項目我校都要開展，希望各系部要認真組織、盡早動員，鼓勵我校師生積極參賽，通過我校的大賽為省賽選拔選手；5月份，各賽項要完成組隊，鼓勵輔導教師和選手利用節(jié)假日留校訓練；9月份學校將召開賽事動員大會，各競賽項目要進行強化訓練；大賽過程中，相關部門要組織專人為大賽服務，保障各項賽事的順利進行；11月底，教務處要分別組織技能大賽、素質(zhì)大賽教師座談會；12月份，學校舉行表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，布置下一年的大賽任務。
4、要完善選手選拔辦法：各賽項在選拔選手的過程中，要充分充分和學生科、團委溝通，廣泛宣傳，全校性選拔。
5、科學制定訓練計劃、把握大賽要點。我們要充分認識到賽場上競賽的學生，真正拼的是輔導教師，各系部要強化教師的輔導技能，緊盯歷年大賽的情況，做到精準輔導、科學訓練。
6、要做好大賽的各項保障工作。學校各部門要為各項目的正常訓練提供必要的設備、場地，切實做好服務工作。
7、積極鼓勵廣大教師投身比賽和輔導的行列，學校要進一步完善激勵機制，加大省級比賽的獎勵力度。
8、明年各系部要在今年獲獎數(shù)量的基礎上，遞增20%，特別是一等獎的要求上，要花大力氣完成。
老師們、同學們，風勁潮涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需快馬加鞭。成績已經(jīng)屬于過去，讓我們時刻保持“勇于擔當、爭創(chuàng)一流”的精氣神，勤奮學習，扎實訓練，積極準備，相信明年我校的成績會更好！
值此新年來臨之際，我代表學校領導班子祝各位老師和同學新年快樂！
謝謝大家！
?
?
附件2：
李礦老師在總結(jié)表彰大會上的發(fā)言稿
精準輔導 科學訓練

• ?

?
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好。
很榮幸能在這里跟大家交流本次素質(zhì)大賽的心得體會。我們小組本次參賽的項目是計算機應用類PowerPoint設計與制作。現(xiàn)將本次大賽的情況總結(jié)匯報如下：
一、定好標準? 擦亮慧眼選新苗
?優(yōu)秀的選手是大賽成功的保證，所以選拔選手時一定要慎重。
從今年五月份學校發(fā)出大賽倡議后，我就開始留意各班的好苗子，我選人的標準有三點，首先選手必須要喜歡去做這件事，只有喜歡這份工作，他才能夠樂意為這份工作付出汗水和心血，他才能靜下心來坐的住，耐得了寂寞；其次選手必須要有較強的理解能力，只有理解能力上去了，才能夠舉一反三，觸類旁通。最后要有過硬的心理素質(zhì)，只有過硬的心理素質(zhì)，才可以面對陌生而嚴肅的賽場時不至于緊張，發(fā)揮出正常水平。
? 目標雖然明確了，選人卻經(jīng)歷了一波三折，尤其是第三波15城軌2班的兩名選手，辛苦輔導了3個多月，報名表都交上去了，就在9.29日下午學校動員大會結(jié)束后，他們找到我說自己不能參加了，原因是要升學考試，怕停課耽誤時間。我對他們做思想工作也無濟于事，只能無奈放棄。最終，我臨陣換將，選擇了15建筑2班的兩名學生。
離比賽已經(jīng)不到兩個月了，之前為比賽所做的努力付之東流，此時一切要從零開始。可就是因為我堅持自己的選拔標準，我們?nèi)匀辉谳^短的集訓時間內(nèi)取得了不錯的成績。
二、研習規(guī)則 有的放矢做習題
這類大賽看似賽學生，實則賽老師，輔導老師只有對賽場規(guī)則和賽題類型了然于胸，才能在輔導時有的放矢。
為了了解PowerPoint設計與制作項目的賽場規(guī)則和賽題類型，我首先向參加過2014年比賽的老師求教，向他們了解去年的比賽規(guī)則、試題類型、學生輔導等等一切和大賽相關的情況。搜集完各項信息后，經(jīng)過綜合比對，我自己編制了15套由易到難，由簡單到復雜的練習題。習題內(nèi)容涵蓋了校園安全、交通安全、抽煙危害、節(jié)能環(huán)保、產(chǎn)品推廣、市場調(diào)研、節(jié)日慶典、演講辯論、工作總結(jié)、商務宣傳等。然后每次都要求學生遵照以下要求練習：1、根據(jù)給定素材在90分鐘內(nèi)制作不超過20張幻燈片的PPT作品，2、要求技術全面；3、要有一定的藝術性；4、要有一定的創(chuàng)新性。事實證明，有的放矢的練習讓我們少走了很多彎路。
三、苦練細節(jié) 滴水穿石見成效
PowerPoint設計與制作對選手的要求是多方面的，不但要有全面技術，而且還要有一定的藝術修養(yǎng)，不但要有對色彩的把控能力，而且還要有一定的創(chuàng)新思想。因此一幅優(yōu)秀作品不但是對選手的考驗，更是對輔導教師的考驗。
但一個人老師的經(jīng)驗畢竟有限，為了解決這個問題，在訓練期間我不止一次向?qū)W校PPT設計的內(nèi)行老師請教，兼取百家之長。尤其在王明英老師的指點下，我明白了什么叫“簡約而不簡單”， 什么叫“多則惑，少則明”，什么叫“取舍之間，彰顯智慧”。于是秉承著“簡約而不簡單”的理念，我嚴抓細節(jié)，要求學生必須使用自己創(chuàng)意的模板，每張幻燈片上都要有自己的設計思想和創(chuàng)新點，每作完一套練習題都要有針對性的找出其中的不足。經(jīng)過一次次的碰撞，一次次的交鋒，在潛移默化、水滴穿石的堅持下，我們團隊的制作和設計水平都有長足的進展，步調(diào)也越來越一致。為防止意外我還特意給他們設計了四套不同類型的模板，要求他們根據(jù)題意必須根據(jù)這四套模板中選擇。
四、完全模擬? 成竹在胸上賽場
為完全適應真正的賽場要求，不至于臨陣怯場。我設計了賽前模擬練習。第一次模擬演練是在11月15日下午找了一套2014年的試題。根據(jù)試題要求我在測試前五分鐘將試題發(fā)給他們，要求他們85分鐘之內(nèi)根據(jù)題意要求作出不少于20張的PPT 作品。由于是第一次模擬測試。隨著我“開始”的一聲令下，兩位選手精神高度集中，伴隨著緊張的氣氛和顫抖的雙手，額頭的汗珠悄悄的流了下來。在85分鐘時，隨著我“停止”的一聲令下，其中有一位選手發(fā)揮穩(wěn)定，完全符合預期，而另一位選手由于緊張居然連三分之一都沒有完成，面對此景選手那糟糕的心情是可想而知的。
在11月17日晚7點熟悉完賽場歸來，我安排兩位選手進行了第二次模擬練習。我隨機選取一份關于職稱評審的文件來作試題。根據(jù)訓練要求，讓選手以一位人事負責人的身份，將這份新制定的職稱評審文件在85分鐘之內(nèi)，通過20張PPT作品給所有在座的參與職稱評審的老師講通、講透，讓所有老師都明白。而且作品播放流暢，技術全面，模板配色契合題意，并具有一定的藝術性和創(chuàng)新性。在第二次進行模擬訓練時，我看到的不是第一次的緊張氣氛和顫抖的雙手，看到的是成竹在胸、氣定神閑的坦然和平靜，看到這里我懸著的心終于落了下來。85分鐘后隨著“停止”的一聲令下。看著兩位選手的作品，我滿意的笑了。
功夫不負有心人，付出就有回報，我們的團隊經(jīng)過將近兩個月的努力終于迎來了11月18日的大考。結(jié)束后看到兩位選手給我發(fā)來的OK手勢和微笑的笑臉圖標時，我想我們應該去吃頓大餐了。
五、繼往開來? 戒驕戒躁做總結(jié)
我認為做好工作總結(jié)是十分重要的，也是必要的。我們可以通過工作總結(jié)全面地、系統(tǒng)地了解以往所干的工作情況,不但可以從中發(fā)現(xiàn)以往工作中的優(yōu)缺點，而且還可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。因此大賽結(jié)束后，我不但自己進行了反思，還要求兩位參賽選手用了兩天時間將本次參賽的整個過程，如：候場抽簽情況、進入賽場后的心情如何、在比賽過程中遇到了那些意想不到的事情、如何應對的、比賽結(jié)束后監(jiān)考老師如何要求等等細節(jié)問題一一詳細列出。更重要的是通過兩人的回憶盡量將賽題內(nèi)容最大限度的還原出來。
以上所談只是我個人的一家之言，每個人都有每個人的標準，每個人也都有每個人的答案。以上五點，希望能對諸位以后的輔導工作有所幫助！
?
謝謝
?