??????? 為了推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生全面進(jìn)步，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，努力提高廣大師生技能水平，切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，全面提升中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘有天賦的同學(xué)，給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，根據(jù)河南南省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于舉辦2016年河南省中等職業(yè)教育技能大賽的通知》精神，按照河南省中等職業(yè)教育技能比賽方案要求，我校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)確定經(jīng)管系參加會(huì)計(jì)電算化和電子商務(wù)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。
??????? 經(jīng)管系按照學(xué)校春季工作安排，在今年的4月份就確定了輔導(dǎo)老師并協(xié)助制訂技能競(jìng)賽訓(xùn)練方案，并通過(guò)選拔確定了9名參賽學(xué)生。各位輔導(dǎo)老師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，努力解決訓(xùn)練中所遇到的困難，師生共同努力，提高技能訓(xùn)練效果。經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練，學(xué)生們?nèi)硇牡耐度耄?xiàng)目指導(dǎo)老師放棄了休息時(shí)間，老師用多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時(shí)間和精力已無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，在他們的心中想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)參賽學(xué)生、輔導(dǎo)教師、系部領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，本次技能大賽中經(jīng)管系派出5名學(xué)生參加會(huì)計(jì)電算化和電子商務(wù)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中電子商務(wù)是新增賽項(xiàng)，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)我校由郭迎春和張枚兩位老師輔導(dǎo)的電子商務(wù)參賽隊(duì)榮獲一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，由李桂春和陳仁鵬兩位老師輔導(dǎo)的會(huì)計(jì)電算化獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。
??????? 比賽結(jié)束后，師生們?cè)谝黄鸾涣鳎J(rèn)為我們參加會(huì)計(jì)電算化比賽的學(xué)生是二年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校的多數(shù)選手是三年級(jí)學(xué)生，在專業(yè)知識(shí)和訓(xùn)練時(shí)間上還有差距；電子商務(wù)項(xiàng)目我校平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練平臺(tái)，都是根據(jù)老師在參加企業(yè)實(shí)踐中收集的資料進(jìn)行訓(xùn)練，在比賽時(shí)對(duì)比賽平臺(tái)比較陌生，也一定程度上影響成績(jī)，如何在訓(xùn)練方法上尋求突破也是成績(jī)的關(guān)鍵，今后在項(xiàng)目的訓(xùn)練方法上還要不斷創(chuàng)新，探索更好的訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練效果，為我校職業(yè)發(fā)展和技能大賽取得更好的成績(jī)爭(zhēng)光！