秋意正濃，教研正酣。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)共享，營造積極向上的教研氛圍，我校經(jīng)濟(jì)管理系于10月份組織開展了公開課展示活動。

本次活動共有盧佳會、郭宇、趙慧、毛海珍4位老師積極參加。每位授課教師結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，對標(biāo)挖掘教材，精心設(shè)計(jì)，注重學(xué)法、教法研究，體現(xiàn)新的教學(xué)理念。

10月22日，盧佳會老師在25電商2班開展《市場營銷》公開課活動。本節(jié)課，圍繞“確定目標(biāo)市場”這一教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)突出，選取典型且貼近實(shí)際的案例，與學(xué)生有效的互動，引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂氛圍活躍。同時(shí)，在課堂習(xí)題的設(shè)置上銜接對口升學(xué)考試真題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性與時(shí)效性。整體教學(xué)效果良好，學(xué)生能夠較好地掌握市場細(xì)分，目標(biāo)市場選擇與市場定位的核心知識與邏輯。

（盧佳會老師課堂中）

10月27日，郭宇老師在24會計(jì)2開展《財(cái)務(wù)會計(jì)》公開課活動。本節(jié)課生動講解了自行研發(fā)的無形資產(chǎn)，教學(xué)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，課堂活躍度高。課堂中一改傳統(tǒng)模式，組織學(xué)生進(jìn)行小組演繹，模擬企業(yè)從立項(xiàng)、研發(fā)攻堅(jiān)到最終成功的全過程。各小組隨后上臺，精彩分享并根據(jù)此編制會計(jì)分錄。通過這種形式，不僅深化了學(xué)生對知識的理解，更培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，團(tuán)隊(duì)協(xié)助與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的職業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)了知識、能力與素養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。

（郭宇老師課堂中）

擁抱風(fēng)口，緊跟時(shí)代脈搏，10月31日第二節(jié)課，趙慧老師在24直播電商班開展《直播》公開課活動。本節(jié)課系統(tǒng)講解了直播權(quán)限的開通、平臺規(guī)則與發(fā)布流程，并組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的演示。同時(shí)，結(jié)合李佳琦的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，不可觸碰的“紅線”是什么。告誡學(xué)生一定要“初心易得，始終難守，牢記初心，方得始終”。精湛技藝需與高尚品德并存，唯有牢記服務(wù)消費(fèi)者的初心，恪守誠信底線，方能在電商浪潮中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（趙慧老師課堂中）

面對初涉會計(jì)領(lǐng)域的一年級學(xué)生，10月31日第三節(jié)課，毛海珍老師在25會計(jì)班開展《基礎(chǔ)會計(jì)》公開課活動。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)邏輯清晰，從資產(chǎn)類賬戶開始，通過理論知識講解，例題解析，學(xué)生演示等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成簡單的賬戶登記。整節(jié)課由淺入深，講解清晰透徹，有效化解了初學(xué)者的畏難情緒，為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)而重要的基石。

（毛海珍老師課堂中）

每一節(jié)公開課不僅是一次教學(xué)展示，更是一場思想的交流與理念的碰撞。本次活動，為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。使得老師們可以相互借鑒，博采眾長，共同進(jìn)步。