為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，推進(jìn)有效課堂開展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校建筑與藝術(shù)系于2023年11月上旬組織開展了公開課教學(xué)活動(dòng)，李悅、張青霞和潘梨莉三位老師參加本次公開課匯報(bào)，學(xué)校周倫鋼副校長(zhǎng)、教務(wù)毛志剛科長(zhǎng)、教務(wù)王德才、馬笑楠副科長(zhǎng)及系部專兼職教師積極參與了此次公開課活動(dòng)。

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11月2日第3節(jié)張青霞老師在教學(xué)樓306教室率先展示了一節(jié)精彩的《建筑裝飾制圖與識(shí)圖》課，張老師運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在課堂上嫻熟采用班級(jí)優(yōu)化大師等智慧教學(xué)手段，以游戲與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的方式請(qǐng)同學(xué)分組上臺(tái)PK，學(xué)生們躍躍欲試，在各小組展示中掌握學(xué)科知識(shí)能力，老師對(duì)學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行了評(píng)價(jià)并做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

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李悅老師的《建筑制圖與識(shí)圖》課程，于同日第5節(jié)在教學(xué)樓111教室開展，李老師用多年任教的豐富經(jīng)驗(yàn)，迅速將整個(gè)課堂的氣氛調(diào)動(dòng)起來，并巧妙地將建筑理論知識(shí)與互動(dòng)游戲進(jìn)行結(jié)合，使得同學(xué)們更深刻的掌握本堂課程的知識(shí)體系。整堂課下來同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，坐姿端正，回答問題充滿激情，課程充分展示了以學(xué)生為中心的教育理念。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們既掌握了當(dāng)節(jié)課的理論知識(shí)，也釋放了日常學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力。

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11月7日由潘梨莉老師在教學(xué)樓106上的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，在公開課中，潘老師結(jié)合課程特點(diǎn)，精心的講解知識(shí)點(diǎn)與案例的結(jié)合，深度剖析案例使學(xué)生掌握步驟方法。課堂上，學(xué)生們積極認(rèn)真，不僅啟發(fā)了學(xué)生的思考，讓師生之間有良好的互動(dòng)，更營(yíng)造了課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相融合的職業(yè)教育理念，使在場(chǎng)的師生都有學(xué)于其中的感覺。

本輪公開課為教師創(chuàng)造了展示自我的機(jī)會(huì)，各位授課教師都深入鉆研授課內(nèi)容，在教學(xué)手段上有所創(chuàng)新，呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的有效課堂，活動(dòng)結(jié)束后各位教師及時(shí)溝通，珍惜本次交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本輪公開課活動(dòng)讓不同類型、不同學(xué)科的教師進(jìn)行授課，教師可以從他們身上學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的不足，使每一位教師的教學(xué)能力都有更大的提升。